그 순간에 다운 증후군이있는 아기갈 수 있습니다. 보육원 그것은 정상이다. 부모 그것을 취할 것인지 아닌지에 대한 의구심이나 두려움이 생기며, 다른 어린이들보다 발달이 낮 으면이 센터들에 어떻게 통합 될 것인가에 대한 의구심이 생깁니다. 진실은 아기를위한 이상적인 나이가 없다는 것입니다. 다운 증후군이 시작됩니다. 보육원, 하나 또는 둘 다를 선택하는 기본 요구 사항도 없다. 그것은 각 가정의 상황과 부모의 개인적인 결정에 달려 있습니다. 그러나 귀하의 자녀가 나머지 자녀들과 마찬가지로 교육을받는 것은 매우 긍정적입니다.

이것은 심리학자 Isidoro Candel에 의해 표시됩니다. 다운 증후군의 스페인 연맹 (아래로 스페인): “3 년 전이 증후군을 앓고있는 어린이들은 다른 동료들과 함께 탁아소 (탁아소)에 등록되며, 부모와 자녀들을 위해 매우 만족스러운 경험을합니다. " 심리학자와 교육 전문가를지지하는 것은 무엇입니까? 스페인 아래로Ana Belén Rodríguez : "아이들이 다른 아이들과 같은 나이에 보육원에 왔을 때 사회화가 좋아지고, 관용과 공존이 증진되며, 행동 ​​모방이 쉬워집니다." 또한 교육 센터에서 계속되는 교육을 선호하고 길을 열어주는 좋은 단계입니다.

어떤 유형의 교육 센터에서 다운 증후군을 가진 아이를 가르 칠 수 있습니까?

그러나 딜레마는 더 구체적인 센터에 참석해야하는지 아닌지에 대한 것입니다. 에서 데이터에 따르면 스페인 아래로, 사람들의 90 % 삼중법 21 평범한 학교에 대한 접근성, 특히 첫 번째 사이클에서 큰 통합이 존재합니다. "우리나라의 학생들을위한 학교 교육의 양식 특수 교육 요구 치료를위한 교육학, 언어, 물리 요법, 기술 교육 보조원 ... 실제로 다운 증후군을 앓는 모든 어린이들은 3시에 학교에 출석합니다. 이 센터들에서는 4 년이 걸리지 만 각각의 경우는 다르며 학교 모더 리티는 항상 각 학생의 특성에 따라 결정되어야합니다 "라고 Isidoro Candel은 말합니다.

Ana Belén Rodríguez는 다음과 같이 생각해야합니다. "특수 교육이 필요한 학생들의 교육과 교육적주의는 항상 정상화의 원칙에 기반해야하며 학교 포함. 그 다운 증후군을 가진 학생 그들은 그들이 필요로하는 특수 원조와 함께 일반 센터에서 교육받을 권리가 있습니다. " 이 전문가는 과정이 현재 어떻게 작동하는지와 부모님이 갖고있는 옵션에 대해 설명합니다. "자녀가 특수 교육 요구 사항 상자가 학교 교육 신청서에서 확인되고 완료되면 유아 교육의 두 번째 사이클 (3-6 세)을 시작할 때 선택된 센터에서 같은 것을 발표하면 교육지도 팀 (EOE) 누가 당신과 연락을 취해 해당 평가를하고 다운 증후군이있는 자녀에게 더 적합한 유형의 학교 또는 양질의 오리엔테이션을 발행하십시오.

스페인 교육 제도는 현행법에 따라 통합의 극단적 인 것에서부터 가장 큰 배제의 것, 즉 평범한 센터, 지원을받는 평범한 센터, 결정적인 장애를위한 특혜 교육을받는 보통 센터, 일반 센터의 특정 교실에 이르는 다양한 양식을 수집합니다 평범한 센터와 특정 센터, 특정 센터 또는 특수 교육 간의 통합 된 학교 교육 "을 의미합니다.

대부분의 다운 증후군 아동 그들은 다루기 쉽고, 많은 미취학 아동들이 더 효율적입니다. 왜냐하면 아직 효율적인 방법으로 의사 소통을 할 수 없기 때문입니다. 연구에 따르면 삼년 21 세의 어린이는 3 년 후 더 어려운 행동을 보였으 나 학년 중에 더 천천히 진행됩니다. 이것은 그들이 여전히 남아서, 듣고, 학습 기회로부터 이익을 얻을 수 없다는 사실에 크게 기인합니다. 또한이 아이들은 낮은 수준의 인내심을 가지고 있으며 업무에서 벗어나는 경향이 있습니다.

따라서, "우리의 통제를 벗어나는 경향이있는 진화와 다른 변수들에 따라, 초기에 지시 된 것이 효과적이지 않을 경우, 학교를위한 다른 대안들이 점진적으로 제안 될 것"이라고 Isidoro Candel은 말한다.

다운증후군 아기와 아빠의 아침 (구월 2019).